Soru: Onludaki gelişimi ölçmenin herhangi bir yolu var mı? Örneğin, onda şu ve şu ilişki eğitimin birinci derecesidir. Diğer ilişkilerin tezahürü çalışmanın ikinci derecesidir vs. Onluda çalışmanın ilk on yılını birinci sınıfta, ikinci on yılını ikinci sınıfta geçirdiğimi biliyor muyum?

Cevap: Bunu kendiniz hissetmelisiniz. Size hiçbir şey söyleyemem çünkü kelimelerle ifade edilemez. Yani, sadece hissetmeye değil, görmeye ve olası koşullarınızı karşılaştırmaya başladığınızda, o zaman duygularınız hakkında daha spesifik konuşabilirsiniz.

Ve bu yüzden konuşacak bir şey yok, tıpkı mırıldanan bir bebek gibi ve hepsi bu. Bu yüzden yakında gevezelik etmeye başlayacağınızı umalım.

Soru: Güvenebileceğiniz herhangi bir duyusal parametre var mı? Diyelim ki derse kalkamıyorum, bu ikinci sınıfta olduğum anlamına geliyor; dostlarımla konuşamıyorum, bu benim için bir artı, üçüncü sınıf.

Cevap: Böyle bir şey yok. Her koşulda, her koşulun içinde negatif ve pozitif kuvvetler kendini gösterir ve bu şekilde onları kendinize uyarlarsınız ve kendi deneyimlerinizden öğrenirsiniz. Ve size hangi dersleri alacağınızı önceden söylemek zaten yardımcı olmayacaktır. Örneğin, tırmanmamız gereken 125 basamağın hepsini sayabilirim ama bunlar size hiçbir şey anlatmayacaktır.

AB, SAG, Ibur, Yenika, Mochin, yükselişler ve düşüşler – tüm bunları çalışıyorsunuz ama hala yeterli duyumlara sahip değilsiniz ve bu nedenle nerede olduğunuzu bilmiyorsunuz. Uygun duyumlar geldiğinde, hemen onlara çalıştıklarınızdan isimler vermeye başlayacaksınız.

Filed under: 10'lu Gruplar, Kabala, Maneviyat, Yaradan - Onluların Gelişimini Ölçmek Mümkün Mü? için yorumlar kapalı

Soru: Bir balık Tanrı’ya, “Tanrım, okyanusu küçültebilir misin?” diye sorar. “Neden?” der Tanrı şaşırır. “Çünkü nasıl yüzüleceğini bilmiyorum.” Tanrı şöyle yanıtlar: “Yüzmeyi öğren, okyanus sana daha küçük görünecektir.”

Bu dünyada yaşıyoruz ve sık sık hayattan şikâyet ediyoruz. Aslında bu yaşam okyanusunda nasıl yüzeceğimizi bilmiyoruz. Yüzmeyi nasıl öğrenebiliriz?

Cevap: Bunun için herhangi bir doğal yeteneğimiz yok. Bizler egoizm içinde yaratıldık. Birbirimizi eleştirebiliriz ama birbirimiz hakkında nadiren iyi düşünürüz. Her insanın diğerlerinin dostu, yoldaşı ve kardeşi olduğu bir koşula ulaşmak özünde bir hayaldir.

Soru: O zaman Yaradan neden bu “akvaryumu” doldurdu ve bize nasıl yüzeceğimizi öğretmeden, balık gibi içine yerleştirdi?

Cevap: Bize kendi başımıza öğrenme fırsatı verdi.

Soru: Bu bana ne kazandırıyor?

Cevap: Bize kendi hayatlarımızın yaratıcısı olma şansı veriyor.

Soru: Yani ben aslında “yüzgeçleri” ve “solungaçları” olan, bu su için donatılmış bir insanım ama yüzmeyi bilmiyor muyum?

Cevap: Evet.

Soru: Bu “yüzgeçleri ve solungaçları” geliştirmem gerekiyor mu?

Cevap: Evet.

Soru: Bunu nasıl ve ne zaman anlayabiliriz?

Cevap: Başka seçeneğimiz kalmadığında anlarız. Ya sıraya girip uçuruma doğru yürüyeceğiz ya da yüzmeyi öğreneceğiz.

Soru: Yani bu çıkmaz sokağa getirilmemiz mi gerekiyor?

Cevap: Evet.

Soru: Bu hayat okyanusunu nasıl doğru algılamalıyız?

Cevap: Önümüzde açık duruyor. Her şey birbirimizle nasıl ilişki kurduğumuza bağlı. Bu hala bir sorun. Her zaman başkaları iyi şeyler yaparsa, bunun bir şekilde bizim için daha kötü olacağını düşünürüz.

Bir insan bunun böyle olmadığına nasıl ikna edilebilir? Tam tersine, kendimiz üzerinde çalışalım ki herkes kendini iyi hissetsin, siz herkese karşı iyi hissedin ve herkes de size karşı iyi hissetsin. Ancak insanlar bu fikre direniyor.

Soru: Yani burada bile balık, Tanrı’dan, “Okyanusu küçült” diye talepte bulunuyor. “Bana yetenek ver; bana yüzmeyi öğret” demiyor. Yani biz de “Bize bu okyanusta yüzmeyi öğret” demiyoruz. Bunu Yaradan’dan talep etmiyoruz, yoksa ediyor muyuz?

Cevap: Hayır.

Soru: Okyanusun farklı olmasını mı istiyoruz?

Cevap: Evet.

Soru: Bu da bizim doğamızda var mı?

Cevap: Tabii ki içimizde var! Kendimizi değiştiremeyiz. Egoizmimiz gerçekten de doğanın tam tersidir.

Soru: Yüzmeyi öğrenmek manevi olarak ne anlama geliyor?

Cevap: Manevi olarak “yüzmeyi öğrenmek”, Yaradan’ın sevgi denizini etrafınızda hissetmek ve onun içinde nasıl kalacağınızı bilmek demektir.

Soru: Bu sevginin içinde mi?

Cevap: Evet ve nihayet kollarımızı ve bacaklarımızı biraz hareket ettirmeyi öğrendiğimizde, nasıl yüzüleceğini bildiğimizi anlamaya başlayacağız.

Ancak sadece Yaradan’a döndüğümüzde gerçekten “yüzmeyi” öğrenebiliriz. Çünkü deniz, okyanus, dalgalar, gökyüzü, yeryüzü, her şey O’dur. O’nun içinde olmayı öğrenmemiz gerekir. Ve O’nun içinde olmak, ihsan etme, sevgi ve herkesle bağ kurma niteliklerinde var olmak demektir. “Yüzmeyi” öğrenmenin anlamı budur.

Filed under: Kabala, Maneviyat, Yaradan - Neden Yaradan Bize Hayat Okyanusunda Yüzmeyi Öğretmedi? için yorumlar kapalı

Soru: Her gün yarım saat onluda buluşuyoruz. Bazı dostlar genellikle öyle bir koşulda oluyorlar ki, diğerlerine amacın önemini veremeyeceklerini veya hatta onluya zarar verebileceklerini düşündükleri için toplantılara gelmiyorlar.

Ne yapmalı: gelmemeli mi yoksa yine de gelmeli mi?

Cevap: Yokluktan daha kötü bir şey yoktur. Eğer bir kişi bir derse veya onlu toplantısına gelebilecekken gelmemeye karar vermişse, bunun hiçbir mazereti yoktur. Sonuçta, onun her katılımı bir şekilde onluyu ileriye taşır.

Filed under: 10'lu Gruplar, Dost, Kabala, Maneviyat - Onluya Katılımın Önemi için yorumlar kapalı

Yorum: Bülbül her gece bir güle şarkı söylermiş. Bir gün gül sormuş: “Neden bana şarkı söylüyorsun?” Bülbül cevap vermiş: “Çünkü sen çok güzelsin.” Gül düşünmüş ve şöyle demiş: “Ama ben seni dikenlerimle, sivri uçlarımla dürtüyorum.” “İşte senin güzelliğin bu,” demiş bülbül, “Dikenler olmasaydı bu kadar güzel olamazdın.”

Cevabım: Belli ki bülbül…

Soru: Aşık mı?

Cevap: Evet, şarkı söyleyebiliyor ve ıslık çalabiliyor.

Soru: Lütfen söyleyin, dikenler neden güzellik katar? Neden bülbül için güzelliğini arttırırlar?

Cevap: Çünkü o seviyor.

Soru: Diken batırılmayı seviyor mu?

Cevap: Seviyor ve bu nedenle dikenleri bile seviyor.

Soru: Yani aşkın gözü kör mü?

Cevap: Kör değildir, her şeyi eşitler.

Soru: Sizce dikensiz, sürekli sevgi ve dostluk içinde bir evlilik mümkün mü?

Cevap: İki aptal bir araya gelir ve nasıl yaşayacaklarına bir şekilde kendi aralarında karar verirlerse, elbette hayal kurabilirler.

Soru: Ama hayat dikenlerle devam eder mi?

Cevap: Evet, kesinlikle.

Yorum: Yani siz böyle yaşamanın imkânsız olduğunu düşünüyorsunuz.

Cevabım: Hayır, elbette değil. Biz ne için yaşıyoruz? Dikenlerle nasıl yaşanacağını öğrenmek için yaşıyoruz. Eğer herkes egoistse, o zaman ne olabilir? Kendilerini barışçıl ve bilgece yaşamaya zorlamanın daha iyi olduğunu anlamak için özel bir bilgeliğe sahip olmalıdırlar.

Soru: Dikenlerin üstünde mi?

Cevap: Dikenlerin üstünde.

Soru: Ama dikenler olmak zorunda mı?

Cevap: Evet.

Soru: Lütfen bana dikenli bir eşi nasıl seveceğimi söyler misiniz? Dikenleri var, sizi aşağılıyor. Bu sizin için böyledir. Sizi aşağı çekiyor ve sizinle alay ediyor. Bu nasıl olabilir? Ancak siz bunun hala mümkün olduğunu söylüyorsunuz.

Cevap: Onu anlamak zorundasınız. Onun belli bir çocukluğu, belli bir yetiştirilme tarzı ve karakter özellikleri vardı. Bence bu şekilde iğnelenmeye konsantre olmamalısınız.

Soru: Bu nedenleri anlamak bana ne kazandıracak? Acı içindeyim.

Cevap: Hayır, tüm bunların onun kontrol edemediği doğal tepkileri olduğunu anlamaya başlayacaksınız.

Soru: Her şeyi sevgiyle örtebilir miyim? “Sevgiyle örtmek” dedikleri şey bu mu?

Cevap: Evet, sevgi bütün kusurları örter.

Soru: Lütfen bize söyleyin, yapay olarak “dikenler” yaratabilir miyiz? Sizin de dediğiniz gibi “dikensiz” bir çifti ele alalım. “Dikenleri” canlandırabilir miyim?

Cevap: Evet.

Soru: Sevgiyi arttırmak için mi?

Cevap: Bunun için bilge olmanız gerekir.

Soru: Siz buna bilgelik mi diyorsunuz?

Cevap: Eğer biri diğerinin zayıflığını, bu zayıflıkların aralarında daha büyük bir temasa yol açması için kullanırsa, bu bilgeliktir.

Soru: Yani daha fazla temas kurabilmemiz ve aramızdaki sevginin bir şekilde artması için bir tür “diken” ortaya koymak istersem, tüm bunlar gerekli midir?

Cevap: Elbette.

Soru: Genel bir soru soracağım. Biz genellikle her şeyi küresel düzeye kadar açıklıyoruz. Kişinin bir ülkede yaşadığını merak ediyorum. Bu ülke vergilerle, savaşlarla, yoksullukla, her türlü aşağılanmayla her zaman insanlara dikenlerini batırıyor. Ama kişi orada yaşamaya devam ediyor ve buranın güzel olduğunu, burayı sevdiğini ve buranın onun vatanı olduğunu söylüyor. Bu nedir?

Cevap: Yani onu seviyor. Yani her şey görünüşte öyle olsa bile o böyle hissediyor.

Soru: Bunu hissediyor mu?

Cevap: Evet, her şeyin kötü, iğrenç, zalim ve benzeri olduğunu hisseder; yine de derinlerde ona bağlıdır ve onu sever.

Soru: O zaman sevgi kavramını tekrar açıklayabilir misiniz? Şimdi “seviyor” dediniz. Bu ne anlama geliyor?

Cevap: Sevgi, her şeye rağmen, biriyle diğeri arasındaki tüm ilişkilerde – bu bir erkek, bir ülke, bir kadın, bir aile, ne olursa olsun fark etmez – sevgi, başka bir kişinin modülüne değer verdiğiniz zamandır. Matematikte artı mı eksi mi olduğunu hesaba katmadığınız zamanki gibi.

Soru: Bu şekilde yaşamak mümkün mü?

Cevap: Bazen bunun mümkün olduğunu görüyorum. Ve buna aşk deniyor.

Filed under: Çiftler, Kabala, Maneviyat, Sevgi - Dikenlerle Dolu Bir Eşle Yaşamayı Öğrenmek için yorumlar kapalı

Soru: “Kendine bir Rav yap” ilkesi “kendine bir dost satın al” ilkesi ile nasıl uygulanabilir?

Cevap: Eğer bir dostumu Rav (öğretmen) yaparsam, böylece onu kendimden daha yüce biri yapmayı öğrenirim.

Herkesin benden üstün olduğunu hissedene kadar devam ederim.

Dostlarımın önünde iptal olmanın doğru yolu, onlara başımı eğdiğimde, onları kendimden üstün gördüğümde ve bu nedenle onlardan öğrenebildiğimde ve söylediklerini daha yüksek bir şey olarak kabul ettiğimde olur.

Yani denilen şudur: kendinize bir Rav yapın ve bu şekilde ilerleyeceksiniz.

Bu en doğru koşuldur. Eğer her kişi kendini diğerlerinden daha aşağıda görürse, herkesten öğrenir.

Filed under: Dost, Kabala, Maneviyat - Herkesten Öğrenin için yorumlar kapalı

Soru: Hepimiz bilgilerimizi doğru kaynaklardan, derslerden ve çalıştaylardan alıyoruz. Bir dostumuzu yüceltmek, onu küçümsemeden desteklemek için ne ekleyebilir veya ne çıkarabiliriz?

Cevap: Belki de eklememiz ya da çıkarmanız gereken hiçbir şey yoktur. Eğer yakınlaşmak için çaba gösterirsek, o zaman gerçekten birleşmiş bir Kli oluştururuz.

Birbirimize yaklaştıkça, Yaradan’a yaklaşırız ve O’nun onlumuzdan tam olarak ne istediğini anlayabiliriz.

Filed under: Dost, Kabala, Maneviyat - Yakınlık Neye Yol Açar? için yorumlar kapalı

Soru: Taştan kalpleri nasıl kırarız?

Cevap: Tüm dostlarınızı ortak bir bağa çekmeniz gerekir. Onun içinde bulunduğunuz zaman, bu bağı içinde taşların eridiği kaynar bir banyo gibi yapmaya çalışmalısınız.

Taşlar tüm dostlarınızın kalpleridir. Birlikte kaynayarak erirler ve tek bir büyük taş haline gelirler. Bu süreçten geçmeliyiz.

Manevi gelişimimizi hızlandırmak için birbirimize mümkün olduğunca yakın olmamız gerekir. En iyisi tek bir kalbe sıkışmak ve ondan Yaradan’dan talepte bulunmaktır.

Filed under: Birlik, Kabala, Maneviyat - Taştan Kalpleri Eritin için yorumlar kapalı

Sevgi, dışarıda yemek yerken birine patates kızartmanızın çoğunu verip onun da size patates kızartmasından vermesini beklememenizdir (Chrissy, Yaş 6).

Soru: Bu sevgi midir?

Cevap: Evet, sevgidir.

Soru: Neden, bunu bir çocuğa açıklar gibi açıklayabilir misiniz?

Cevap: Çünkü kendi sevdiği bir şeyi başkasına veriyor. Ona sahip olmak kendisini iyi hissettiriyor ama onu veriyor.

Soru: Bu basit bir cevap mı? Onu gerçekten yemek istiyorum ama arkadaşıma veriyorum. Ve buna sevgi mi deniyor?

Cevap: Evet, bu sevgidir.

Yorum: Sevginin ne olduğu sorulan bir grup çocuktan gelen bir başka cevap:

Sevgi, yorgun olduğunuzda sizi gülümseten şeydir (Terri, Yaş 4).

Cevabım: Bu da sevgidir. Çünkü bunu yaparak başka bir insanı yüceltiyor, yükseltiyor, kendi iradesi dışında iyi hissetmesini sağlıyorsunuz.

Soru: Yani bunu başka bir kişi için gülümsemekle mi ilişkilendiriyorsunuz?

Cevap: Evet.

Sevgi, bir çocuğa tişörtünü beğendiğini söylediğinde onun her gün o tişörtü giymesidir (Noelle, Yaş 7).

Cevabım: Bu daha çok gömleği giyen çocuğun iltifat eden kişiye duyduğu sevgiden bahsediyor.

Soru: Bu sevgi neden?

Cevap: Çünkü gömleği giyen çocuk, onu seveni memnun etmek ister.

İçten olmadığınız sürece ‘seni seviyorum’ dememelisiniz. Ama eğer içten söylüyorsanız, bunu çok söylemelisiniz. İnsanlar unutur (Jessica, Yaş 8).

Cevabım: Böyle bir davranışın bir çocuğa öğretilmesi gerektiğini düşünmüyorum.

Soru: Ama bu çocuğun cevabı, sekiz yaşında bir çocuğun. Yani sevmiyorsanız, sevdiğinizi mi söylemelisiniz?

Cevap: Hayır, yalan söylememelisiniz.

Soru: Ve eğer seviyorsanız, sevdiğinizi söylemeli misiniz?

Cevap: Muhtemelen evet ama bence bu durumda bile tamamen değil.

Yorum: Leo Buscaglia tarafından değerlendirilen en şefkatli çocuğu bulma yarışmasının galibi, yan komşusu yakın zamanda eşini kaybetmiş yaşlı bir beyefendi olan, dört yaşındaki bir çocuktu. Adamın ağladığını gören küçük çocuk komşusunun bahçesine girmiş, kucağına tırmanmış ve orada öylece oturmuş. Annesi çocuğa komşusuna ne söylediğini sorduğunda, çocuk cevap vermiş: “Hiçbir şey. Sadece ağlamasına yardım ettim.”

Cevabım: Bunlar dört yaşındaki bir çocuk için biraz inanılmaz hikayeler.

Soru: Ama birinin ağlamasına yardım etmek, bu şefkat anı hakkında ne düşünüyorsunuz?

Cevap: Bu iyi bir şey.

Soru: Gerçekten yardımcı oluyor mu?

Cevap: Elbette yardımcı oluyor!

Soru: Yani çocuk oturuyor, size bakıyor ve sizinle birlikte ağlıyor mu?

Cevap: Evet, ama bu çok fazla. Bu biraz gerçek dışı.

Soru: Anlıyorum. İşte bir soru: tüm bunlar daha sonra nereye gidiyor? Tüm bu cevaplar bile – çocuksu bir saflık içeriyorlar. Bunlar nereye gidiyor? Nasıl nefret edenlere, savaşçılara, katillere, suçlulara dönüşüyoruz? İçimizdeki çocuk nereye gidiyor? Böyle büyüyen bu çocuk?

Cevap: Egoizm büyür ve var olan her şeyi tüketir.

Soru: Ve bu kadar mı?

Cevap: Bu kadar.

Soru: Bu çocuk içimizde mi kalıyor yoksa o da…?

Cevap: Anti-egoist olarak gelişmeye başlamak, içimizdeki bu egoyu bastırmak için bir olasılık var.

Soru: Bu çocuğa biraz da olsa geri dönebilir miyiz?

Cevap: Evet, ama artık çocuk olmayacağız.

Soru: O zaman yetişkin bir çocuk mu olur?

Cevap: Evet.

Soru: Yaşlı bir adamın çocuk gibi olduğunu söylediğinizde. Bilge bir kişi çocuk gibidir. Bunu söylerken ne demek istiyorsunuz? Çocuk içimizde ölmez, kalır mı?

Cevap: Evet, çocuk içimizde ölmez ve kalır çünkü doğayı ve yaşamı çocuklar gibi doğrudan deneyimlemeyi arzularız.

Soru: Bu cevaplarda bu doğallık var mı?

Cevap: Evet, var.

Filed under: Kabala, Maneviyat, Sevgi - Sevgi Budur için yorumlar kapalı

Soru: Dostlar çok farklı görüşlere sahip olduğunda, bu onluda sorunlara neden olur. Onludaki sorunları çözmek için doğru yaklaşım nedir?

Cevap: Herkes kendi görüşünü muhafaza edebilir. Bu kimseyi rahatsız etmez. Ancak aynı zamanda, kişi onludaki bağa ve bağın içinde Yaradan’ın ifşasına odaklanmalı.

Hiçbir zaman görüşlerinizi uyumlu hale getiremezsiniz. Aynı şekilde düşünüyor gibi görünseniz bile, düşüncelerinizi kontrol edemezsiniz. Bir süreliğine aynı gibi gelebilir ama bundan fazlası olmaz.

Filed under: 10'lu Gruplar, Dost, Kabala - Onluda Farklı Görüşler Olduğunda için yorumlar kapalı

Soru: Kendimi sık sık gruba gitmek istemediğim ya da dağıtım yapmak istemediğim bir düşüş koşulunda buluyorum. Ancak beni sürekli geri getirdiği için onlunun tek kurtuluşum olduğunu hissediyorum.

Cevap: Bu çok iyi. Bu duyguların her ikisi de Yaradan tarafından verilir. O sizi daha da fazla onlunun dışına itecek ve onlu da sanki sizi bir hapishaneden ya da içinde boğulmakta olduğunuz günlük yaşamın çalkantılı nehrinden çekip çıkarır gibi bağda kalmanıza yardımcı olacaktır.

Yani her şey yolunda; sadece daha fazla çaba göstermeniz gerekiyor.

Filed under: 10'lu Gruplar, Kabala, Maneviyat - Onlu Bağda Kalmanıza Yardımcı Olur için yorumlar kapalı