Category Archives: Eğitim

Sanal Öğrenmenin Avantajları

Soru: İnternetten, Moskova Kabala Akademisinde eğitim görüyoruz. Sanal grubun güçlü noktası nedir? Üzerinde çalışmak için değerli olan nedir? Kişi neye dikkat etmelidir?

Cevap: Her toplumda potansiyel olumlu ve olumsuz özellikler ve nitelikler vardır.

Sanal bir grubun eşsizliği, aranızdaki geniş mesafelerdir ve gerçekte birbirinizi fiziksel olarak etkilemiyorsunuzdur. Birbirinizi yalnızca iletişim kanalları aracılığıyla hissettiğiniz, içsel özelliklerinizle etkilersiniz. Ve bu yüzden, bu daha kolaydır.

Bir taraftan, sanal bir grupta on dostla fiziksel bir bağlantıya kıyasla çok daha hızlı bağlanabilirim; çünkü bir ekran aracılığıyla, iletişim ortamı vasıtasıyla, sadece birbirimize aktarmak istediğimiz şeyler iletilir. Bu nedenle, daha basittir.

Öte yandan, sınırsız bir izleyici vardır; dünyadaki milyarlarca insan bağlanabilir.

Günümüzde bağlantılarımız evrenseldir, çeşitli sanal biçimlerdedir ve aramızda günün farklı zamanlarında iletişim kurarız vb.

Genel olarak, aranızdaki bağlantı sistemini doğru seçerseniz, o zaman çok mobil, hareketli ve esnek olabilirsiniz, böylece içinde Yaradan’ın gerçek bir keşfi oluncaya kadar, aranızdaki bağlantıyı sürekli geliştirirsiniz.

Soru: Pratik çalışmayı nasıl organize etmeliyiz?

Cevap: Sadece aranızdaki bağlantı yoluyla yapabilirsiniz.

Her şey sadece egomuzu iptal ettiğimiz insanlar arasındaki bağda ve Yaradan’ın ifşa olacağı yerde, aramızda oluşan iyi bir bağda anlaşılır. Bu pratik çalışmadır.

Advantages Of Virtual Learning

Örnek Vasıtasıyla Eğitim

Soru: Eğitimin yetişkinlerle başlaması ve sonra da çocuklarını eğitmeleri gerektiğini mi düşünüyorsunuz, yoksa çocuklarla başlamak mı tercih edilir?

Cevap: Biri diğerine müdahale etmez. Bir çocuk, kendi kendini eğitmeyle ilgili olan anne ve babası ile birlikte eğitildiğinde, onu içselleştirir, çünkü örnek onun için önemlidir.

En iyi eğitim metodu, kelimeler olmadan bir örnektir. Yani, bir yetişkin kişisel örneği aracılığıyla bir çocuğa bir şeyler gösterir ve onu biraz açıklarsa, bu en iyi şeydir.

Education By Example

Çocukları İnsan Olmak İçin Eğitin

Soru: Bir kadın ev ve aile için neyin gerekli ve neyin gereksiz olduğunu nasıl bulabilir?

Cevap: Eğer bir kadın kendi başına çalışırsa ve psikoloji ve eğitim hakkında biraz bilgi sahibi olursa, o zaman mantıksızca davranmaz. Çocuğunu nasıl yükselteceği ve böylece insan olacakları ve sonrada kendi başlarına devam edecekleri konusunda düşünmesi gerekir.

Günümüzde her şey hızla değişiyor ve bu çocuklar büyüdükçe tamamen farklı meslekler ve işler olacak. En önemli şey onları insan olmak için eğitmek; böylece hayatla, başkalarıyla ve kendileriyle her zaman doğru bir ilişki kuracaklardır.

Educate Children To Be Human

Ceza Yerine Yeniden Eğitim

Açıklama: Yıllar önce bir hırsız bir daire soymuş ve diğer şeylerle birlikte, yanlışlıkla Kabala kitabı almıştı. Onu okuduktan sonra, eski yollarını bıraktı ve kaderi belirgin bir şekilde değişti.

Cevap: Bu kişinin seçme özgürlüğü ile ilgilidir. Kişi, hayatında ne yaptığını ve gerçek idrakinin içerdiği şeyleri görmeli ve hissetmelidir.

Bu dünyada kendisini anlamak zorundadır ve bunu kendisi yapmalıdır, başkası değil.

Bu nedenle hapishane kavramı Tora’da mevcut değildir. Hapsetme, ceza olamaz, çünkü o kişinin gerçekleştirmesinde, anlamasında onu kısıtlar. Kişinin üzerinde çalışması gerekir, böylece kendini doğru bir şekilde gerçekleştirme arzusu geliştirir.

Antik çağlarda cezalandırma değil, yeniden eğitim sistemi vardı! Suçlular kurtarılırdı ve hepsinin çok ciddi bir rehabilitasyon programına girmesi gerekirdi.

Re-Education Instead Of Punishment

Dünyanın Herkese İhtiyacı Var

Soru: Soru sormak istemiyorum. Sadece yaşayın demek istiyorum! Uzun bir hayat yaşayın. Dünya’nın size ihtiyacı var. Benim size çok ihtiyacım var. Teşekkür ederim!

Cevap: Çok memnun oldum, fakat siz de, özellikle de Kabala bilgeliğini çalışanlar, dünya için çok önemli hale gelmelidirler. Dünyanın her birimize ihtiyacı var. Hepimiz tüm dünya için üst bilginin bir rehberi olmaya çalışmalıyız. Çünkü hepimiz zaten bunun için belli bir özlem duymuştuk.

Gelin onu geliştirelim ve birlikte hedefe ulaşalım.

The World Needs Everyone

Maneviyatta Herkes Eşsizdir

Soru: Herkesin bu dünyada bir görevi var. Bir öğretmen gibi olmak nasıl mümkündür, saygılı ve ona sevgi duyulan, ancak kendi yolunuzda olmak?

Cevap: Öğretmen gibi olmuyorsunuz, özellikle kendi yolunuzda ve tarzınızda gelişiyorsunuz. Dışsal olarak, paylaşılan bir bağın sonucunda, konuşma ve dilbilgisi biçimi veya öğretmenin benzeri bir şey, sizde görülebilir, ancak bunun maneviyatla hiçbir bağlantısı yoktur. Maneviyatta herkes eşsizdir.

Soru: Öğretmeniniz gibi olmamanın, doğru mesaj olduğunu mu düşünüyorsunuz?

Cevap: Fark yaratmaz. Eğer öğrenci öyle ya da böyle düşünse bile, kavis, eğri her zaman bir kişiyi “düz çizgiye” yönlendirir. Er ya da geç öğrenciler anlayacak ve her şey yoluna girecektir. Bu konuda rehberlik etmiyorum. Bir öğrenci, kendisi için her şeyi yavaş yavaş anlamalıdır.

Everyone Is Unique In Spirituality

Kabala Kitabı Okuma

Soru: Bir Kabala kitabındaki güç, nasıl benim içimde yeni algılayıcıları biçimlendiriyor ve benden gizlenen manevi dünyaya perdeyi açıyor?

Cevap: Kitap bir şey yapmaz; kimin tarafından yazılmış olursa olsun, her kitap yalnızca kâğıttır.

Bütün işi yerine getirmemizi sağlayan şey arzumuzdur. Bizi çevreleyen Saran Işığın (Ohr Makif) etkisini, birbirimize bağlamayı özlediğimiz ölçüde çağırıyoruz ve uyandırıyoruz.

Kitabı okurken, üst Kabalistik kaynakla bir bağlantı kuruyoruz ve o bizi etkiliyor ve değiştiriyor. O kitabın kendisi değildir, sadece içinde anlamak istediğimiz şey, benzemek istediğimiz şeydir. Bu nedenle, Kabala bilgeliğini çalışırken kendimizi, saran kuvvet alanını toplarız ve bizi değiştiren şey budur.

Hızlı Kabala İpuçları – 7/3/16

Soru: Onlu grup kavramına kaç kişi dâhil olabilir?

Cevap: Önemli değil. Rastgele ve sanal onlu gruplar olabilir. Önemli olan şu ki, bu insanlardan beş ila on kişi aralarında doğru bağı kurmaya çalışırlar. Doğru karşılıklı ilişkiler, sağ – pozitif ve sol – negatif çizgiler arasındaki ortak yaşam içinde olmalıdır.

Soru: Kabala bilgeliği açısından bağımsızlık ne demektir?

Cevap: Bağımsızlık, tamamen bir grup içine dâhil olduğumu hissettiğim zamandır.

Soru: Kabalistik metot doğru ve gerçek bir şekilde anlaşılmasına rağmen, o hala beni rahatsız ediyor ve kızdırıyor. Bunun üstesinden gelmek nasıl mümkün?

Cevap: Kabala, insanları rahatsız edebilir ve öfkelendirebilir, çünkü o, avucumuzun içinde değildir; onu istediğiniz şekilde kullanamazsınız. Doğanın kesin fiziksel yasaları onun içinde çalışır. O sabittir ve hiçbir şekilde onu değiştirme yeteneğine sahip değilsiniz. Bu her zaman bir insanı rahatsız eder. Ancak yapacak bir şey yok. Gerçek budur.

Soru: Programlarınızı izlerken pozitif güçleri çekebilir miyim?

Cevap: Evet. Kabalistik metodun birlik yolunda nasıl çalıştığından söz ederken çok büyük pozitif güç bizi etkiler.

Yorum: Bir anne her zaman çocuklarına karşı iyi değildir; bazen onların kendi iyiliği için bile olsa hoşgörüsüz ve serttir.

Benim Yanıtım: Bu onun iyi olmadığı anlamına gelmez. O iyidir. O sadece dışsal olarak her zaman bunu ifade etmez. Ancak çocukları için iyi olan şey, her zaman gözlerinin önündedir.

Soru: Egoistler arasında bir egoist olarak, özgecil olarak bir grupta yaşam ve toplumdaki yaşam arasında daima psikolojik veya ruhsal bir ayrım olmaz mı?

Cevap: Hayır, bir grupta yaptığınız gibi basit ve doğru bir şekilde çalışırsanız bunun ne kadar basit olduğunu göreceksiniz. O zaman daha çok sevilecek ve saygı duyulacaksınız. Bunun yüzünden kaybedeceğinizi düşünmeyin.

Soru: Yaradan’ın seviyesinde olma arzusunu nasıl geliştirebiliriz?

Yanıt: Kişinin ihsan etme ve sevme arzusunu geliştirmesi, sadece grubun ortak arzusu ile mümkündür.

Soru: Dünyamızın yanılsama olduğunu söylüyorsunuz. Bunu anlamak ve kavramak neden bu kadar zor? Her şeyin ve kişinin içinde bulunduğu doğru algıyı kazanmak nasıl mümkün olabilir?

Cevap: Üst Işık bunu yapar; hiçbir şeyi üretmenize gerek yok!

Soru: Benim niteliklerimden hangisi doğanın üst güçlerini etkileyebilir?

Cevap: Başkalarıyla bağlantı yoluyla, sadece olumlu güçle, Yaradan’la bir bağa ulaşmak için özlem duyarak.

Soru: Zaten çocukluktan gelen, çocuklar arasındaki dostane ilişkileri denetlemek tercih edilir mi?

Cevap: Bunu yapmanın gerekli olduğunu düşünmüyorum. Basitçe onlara bir örnek göstermek gerekir.

Soru: Çocukları aile içinde, bilinçli olarak Kabala bilgeliğine göre eğitmek nasıl mümkün olabilir?

Cevap: Bu sadece iyi bir kişisel örnek vasıtasıyladır. Büyüdüklerinde, birbirlerine kendilerini örnek verecek olmaları önemlidir.

Blitz Of Kabbalah Tips – 7/3/16

Doğadan Ne Öğrenebiliriz?

Soru: Eğitim konusunda doğadan ne öğrenebiliriz?

Cevap: Doğadan hiç bir şey öğrenemeyiz, çünkü hayvansal seviyenin bir parçası değiliz. Hayvanların birbirleriyle doğru şekilde etkileşim kurma yeteneklerine imrenebiliriz. Kendimizi ve toplumumuzu, doğanın her düzeyinde bizi doğru yönde etkileyecek metodu seçmek zorundayız. Bu metot Kabala bilgeliğidir.

What Can We Learn From Nature?

Yeni Zamanlar, Yeni Okullar

Soru: Her öğrenci okulların iptal olmasıyla ilgili hayaller kurar. Aldıkları eğitim onlara yararsız görünüyor? Haklılar mı?

Cevap: Okullar gereklidir ancak tamamen farklı şekilde olmalıdırlar. Modern eğitim tamamen yanlış olan 200 yıllık bir ilkeye dayanmaktadır. Her durumda, en azından belli bir yaşa kadar, ağırlıklı olarak bir kişiyi eğitmekle meşgul olan yeni okullar olmalıdır. Çocuklar iletişim için aralarında bir bağ kurmak için doğal bir ihtiyaca sahiptirler ve bunu nasıl yapacakları onlara öğretilmelidir.

Biz insanları tam bir karşılıklı bağlantının birleşik bir formuna getirmek zorundayız, yani bunu en başından beri öğretmeye başlamak zorundayız. Bu nedenle kreşte, anaokulunda, ilkokulda ve üniversitede odak noktasının insanlar arasında doğru bağın kurulması, karşılıklı garanti ve dostluk üzerine olması doğaldır. Egoizmimizin üzerine yükselmek ve onun üzerinde birleşmek zorundayız, böylece çok genç bir yaşta dünyamızı tam bir yoğunlukla algılamaya başlarız.

New Times, New Schools

Toplam 6 sayfa, 1. sayfa gösteriliyor.12345...Son »