Category Archives: Çocuk

Çocukları İnsan Olmak İçin Eğitin

Soru: Bir kadın ev ve aile için neyin gerekli ve neyin gereksiz olduğunu nasıl bulabilir?

Cevap: Eğer bir kadın kendi başına çalışırsa ve psikoloji ve eğitim hakkında biraz bilgi sahibi olursa, o zaman mantıksızca davranmaz. Çocuğunu nasıl yükselteceği ve böylece insan olacakları ve sonrada kendi başlarına devam edecekleri konusunda düşünmesi gerekir.

Günümüzde her şey hızla değişiyor ve bu çocuklar büyüdükçe tamamen farklı meslekler ve işler olacak. En önemli şey onları insan olmak için eğitmek; böylece hayatla, başkalarıyla ve kendileriyle her zaman doğru bir ilişki kuracaklardır.

Educate Children To Be Human

Hızlı Kabala İpuçları – 7/3/16

Soru: Onlu grup kavramına kaç kişi dâhil olabilir?

Cevap: Önemli değil. Rastgele ve sanal onlu gruplar olabilir. Önemli olan şu ki, bu insanlardan beş ila on kişi aralarında doğru bağı kurmaya çalışırlar. Doğru karşılıklı ilişkiler, sağ – pozitif ve sol – negatif çizgiler arasındaki ortak yaşam içinde olmalıdır.

Soru: Kabala bilgeliği açısından bağımsızlık ne demektir?

Cevap: Bağımsızlık, tamamen bir grup içine dâhil olduğumu hissettiğim zamandır.

Soru: Kabalistik metot doğru ve gerçek bir şekilde anlaşılmasına rağmen, o hala beni rahatsız ediyor ve kızdırıyor. Bunun üstesinden gelmek nasıl mümkün?

Cevap: Kabala, insanları rahatsız edebilir ve öfkelendirebilir, çünkü o, avucumuzun içinde değildir; onu istediğiniz şekilde kullanamazsınız. Doğanın kesin fiziksel yasaları onun içinde çalışır. O sabittir ve hiçbir şekilde onu değiştirme yeteneğine sahip değilsiniz. Bu her zaman bir insanı rahatsız eder. Ancak yapacak bir şey yok. Gerçek budur.

Soru: Programlarınızı izlerken pozitif güçleri çekebilir miyim?

Cevap: Evet. Kabalistik metodun birlik yolunda nasıl çalıştığından söz ederken çok büyük pozitif güç bizi etkiler.

Yorum: Bir anne her zaman çocuklarına karşı iyi değildir; bazen onların kendi iyiliği için bile olsa hoşgörüsüz ve serttir.

Benim Yanıtım: Bu onun iyi olmadığı anlamına gelmez. O iyidir. O sadece dışsal olarak her zaman bunu ifade etmez. Ancak çocukları için iyi olan şey, her zaman gözlerinin önündedir.

Soru: Egoistler arasında bir egoist olarak, özgecil olarak bir grupta yaşam ve toplumdaki yaşam arasında daima psikolojik veya ruhsal bir ayrım olmaz mı?

Cevap: Hayır, bir grupta yaptığınız gibi basit ve doğru bir şekilde çalışırsanız bunun ne kadar basit olduğunu göreceksiniz. O zaman daha çok sevilecek ve saygı duyulacaksınız. Bunun yüzünden kaybedeceğinizi düşünmeyin.

Soru: Yaradan’ın seviyesinde olma arzusunu nasıl geliştirebiliriz?

Yanıt: Kişinin ihsan etme ve sevme arzusunu geliştirmesi, sadece grubun ortak arzusu ile mümkündür.

Soru: Dünyamızın yanılsama olduğunu söylüyorsunuz. Bunu anlamak ve kavramak neden bu kadar zor? Her şeyin ve kişinin içinde bulunduğu doğru algıyı kazanmak nasıl mümkün olabilir?

Cevap: Üst Işık bunu yapar; hiçbir şeyi üretmenize gerek yok!

Soru: Benim niteliklerimden hangisi doğanın üst güçlerini etkileyebilir?

Cevap: Başkalarıyla bağlantı yoluyla, sadece olumlu güçle, Yaradan’la bir bağa ulaşmak için özlem duyarak.

Soru: Zaten çocukluktan gelen, çocuklar arasındaki dostane ilişkileri denetlemek tercih edilir mi?

Cevap: Bunu yapmanın gerekli olduğunu düşünmüyorum. Basitçe onlara bir örnek göstermek gerekir.

Soru: Çocukları aile içinde, bilinçli olarak Kabala bilgeliğine göre eğitmek nasıl mümkün olabilir?

Cevap: Bu sadece iyi bir kişisel örnek vasıtasıyladır. Büyüdüklerinde, birbirlerine kendilerini örnek verecek olmaları önemlidir.

Blitz Of Kabbalah Tips – 7/3/16

Ebeveynler ve Çocuklar: Karşılıklı İlgi

Soru: Kabala bilgeliği, annenin rolü ve kişinin yetişkin yaşamı üzerindeki etkisi arasında nasıl bir bağlantı kurmaktadır?

Cevap: Tora’da, bir çocuğun anne-babasını terk etmesi ve eşine bağlı olması, onunla birlikte bir aile kurması ve kendi çocukları olması gerektiği söylenir.

Ana-babalar çocukları için sorun yaratmamalı ya da hayatlarına müdahale etmemelidir. Başka yolu yok. Rabash: çocuklarla olan ilişkilerde en iyi şey cebini açıp bir söz söylememektir derdi.

Onlara mümkün olduğunca yardım etmek ve seçme özgürlüğünü engellemeden kendi kendilerine bakmalarını sağlamak bize kalmıştır.

Tora’ya göre çocuğun ebeveyniyle ilgili rolü, günlerinin sonuna kadar onlara bakmaktır. Bunu, mümkün olduğu derecede yapması gerekir, çünkü annesi ona hayat verir ve asla borcunu ödeyemeyecektir.

Hiç şüphe yok ki anne-babaya bakmak, yetişkin çocukların yükümlülüğüdür, çünkü bunlar ıslahın bir parçasıdır.

Parents And Children: Mutual Concern

Çocuklar İçin Sevgi

Soru: Bir anne olarak, çocuklarıma olan büyük sevgimin endişe ile karıştığını hissediyorum ve öyle görünüyor ki Yaradan çocuklarım aracılığıyla egomla alay ediyor.

Cevap: Yaradan hiç kimseyi istismar etmez. Aslında, gerçekleştirebilecekleri ıslahların eylemlerini yapmamakla, kendilerini istismar eden insanlardır ve bu nedenle boşuna acı çekerler.

Love For Children

ÇOCUKLARDA FİZİKSEL CEZA KULLANIMI

YORUM: Bugünlerde çocuklar ve aileleriyle yapılan 50 yıllık çalışmanın sonuçları yayınlandı. Araştırma, 160.000 çocuğun hikayesini içeriyor. Gittikçe netleşti ki, ebeveynleri tarafından dövülen çocukların zihinsel sağlık sorunları oldu. Bu çocuklar saldırganlaşmaya başladı ve zihinsel yeterlilikleri ortalamanın altındaydı. Makalede üzerinde durulduğu üzere, bugün dünyamızda ebeveynlerin yüzde sekseni o ya da bu şekilde çocuklarını fiziksel ceza ile terbiye ediyor.

CEVAP: En iyi metod örnek oluşturmak olduğuna göre, ilk ve en önemli şey, ebeveynleri eğitmektir! Herhangi bir biçimde doğru dürüst çocuk yetiştirmek, sadece büyük olan akrabanın küçüğe örnek olması ile yapılır. Kabala Bilgeliği bundan bahseder.

Çalışma, “ebeveynler ve çocuklar” sorununu inceliyor ama aslında en önemli şey ebeveynlerin eğitilmesidir. Ve bu doğumdan başlamalıdır.

Ebeveynler, çocuklarına örnek olmak zorunda olduklarını bilmek zorundalar ve çocuk için böyle bir atmosfer oluşturmalılar ve bu atmosfer çocuğu şekillendirecektir. İnsan doğasını, erkek çocuk psikolojisini, kız çocuk psikolojisini, erkeklerin ve kadınların psikolojilerini, aile ve toplum psikolojisini  çalışmalılar. Bu, bir çoğumuzun eksik olduğu büyük bir bilgi sistemidir !

Ebeveynlik, tam bir bilimdir. Aramızda kim kadınlar hakkında eğitim, bilgi ya da malumat aldı? Kimse. Biz sadece kadına hazla doldurabileceğimiz bir obje olarak baktık. Ve bu korkunç!

Bir çok yıl hatta Kabala Bilgeliğini çalışırken, kendi içimde başkalarına karşı tamamen doğal biçimde vahşi, bir çok eski, hayvan içgüdüleri ve davranışları hissettim. Bunlar beni saran çevrede Kabalistik bir şekilde büyütülseydim var olmayacaktı. Her ebeveyn uygun bir eğitim almalıdır ve böylece sadece hayvani içgüdülerine göre hareket etmeyen  bir insan yaratılacaktır.

http://laitman.com/2016/05/the-use-of-physical-punishment-with-children/

Bugün Çocuklara Kimin, Ne İçin İhtiyacı Var?

HABERLER: Hayvanların büyük çoğunluğu civcivlerini, köpek yavrularını, kedi yavrularını, kuzularını vs belli bir yaşa kadar (Kural olarak her birinin belli bir boy, kilo olgunluğuna göre ) büyütür ve sonra birden bire tüm aile hissini kaybeder. Bir kedi için, bir yaşındaki yavrusu artık herhangi başka bir kedidir.

Akrabalık ilişkilerini hesaba katmayı öğrenen sadece insanlardır ve onlar,  yavrularına isim koymayı ve sadece evlilik konusunda değil, daha yaşlı ve daha genç arasında da, kan bağına dayalı insanlarla genel ilişkilerde de, sayısız kural ve yasağı ortaya koymayı  icat etmişlerdir.  Şimdiyse toplumsal yapının temeli çatırdamaya başladı.

Çocuk haklarının genişlemesi, insanlara çocuk tacizlerine karşı büyük bir uyarı vererek aynı zamanda açık tek taraflı anlaşmalara önderlik ediyor. İlişkiler, çocukların önemli ölçüde daha çok hakka sahip olduğu, bir ebeveynin daha çok sorumluluğu olduğu bir şekle dönüşüyor.

En azından endüstrileşmiş, gelişmiş ülkelerdeki çocuklar, anne babaları için uzun vadeli yaşlılık garantisi olmaktan çıkıyorlar.

Bazı insanlar da doğal olarak bir soru oluşuyor: “Çocuklara neden ihtiyacımız var? Onları yetiştirmek neredeyse çeyrek yüzyıl alıyorsa ve sonra da gidiyorlarsa neden onlara sahip oluyoruz? O halde neden? Kimin çocuklara ihtiyacı var? “

Çok zengin ve çok fakir insanlar sorunu kendi başlarına çözerler. Zenginlerin umursamaları ve yaşlılıklarında desteklenmeleri gerekmez. Onlara moral desteği sağlayan çok sayıda torunu vardır ve seven insanları satın almak ya da kiralamak da onlar için mümkündür… Çok fakirler de genelde ailede, karşılıklı sorumluluklardan oluşan geleneksel yapı içinde daha büyük bağlılık ve kökleşmiş çok kuşaklı aileler olarak neredeyse topluluk olarak yaşarlar.

Ama orta sınıf, çocuğa fiziksel ve manevi bir sevgi kaynağı olarak ihtiyaç duyar. İlk gülüş, ilk “anne” sözü, ilk adımlarla çocuk, çok güzel biçimde ışık saçar… İlk sınıf, ilk defter… O’nun için kişi her şeyini verebilir!

Ancak son yıllarda ebeveyn sevgisinin, koşulsuz sevginin bedeli ekonomik olarak, zaman bakımından ve en önemlisi sonraki duygusal  hayal kırıklığı, içerleme ve yalnızlık bakımından çok ağır.

Tüm kültürel kırıklık zemininde başka bir ilginç, kültürel değişimin ortaya çıkması mümkündür. Ebeveynler büyüyen çocuklarını anne kedinin yavrusunu algıladığı gibi “büyümüş kediler “ olarak algılayabilirler.

CEVAP: Gelecekte bir insanın dikkati, ilişkilerin dünyasal bağlarla tanımlanmadığı bireysel ruhlar  arasındaki  bağlantılara değil , daha yüksek seviyeye ve tek bir genel ruha ulaşmaya odaklanacak.

http://laitman.com/2016/06/who-needs-kids-today-and-for-what/

İŞİD- TERÖRİSTLER İÇİN ALFABE

SORU: “İslam Devleti” terör organizasyonu ,çocuklar için Android akıllı telefonlarda bir uygulama geliştirdi. Bu yazılım çocuklara Arap alfabesini öğretebiliyor ama özel bir yolla. Örneğin “Dal” kelimesi “Dbaba” (Tank) kelimesine benzetiliyor, “Saad” kelimesi Sruch (füze) kelimesine, “Meim” kelimesi “Midfa” kelimesine (bombardıman) benzetiliyor ve böyle devam ediyor. Bu tür bir metod neye yol açar?

CEVAP: Bu, çocukları askerlere çevirir. Bir zorba yönetim çocukları ordusuna toplamak istiyor, yani her şey çok açık.

Tabi ki çocuklar için üzgün hissediyorum. Bu çocukların toplumun normal bireyleri olarak yetişeceklerinden kuşkuluyum çünkü onların zihinsel yapıları bu tür metodlarla etkilenmiş durumda.

Çocuklar sevgiye ihtiyaç duyar. İşbirliğini, beraber şarkı söylemeyi ve dans etmeyi öğrenmeye, oynamaya ihtiyaç duyarlar. Bu yaklaşım, 9 yaşına kadar devam etmelidir ve 9’dan 13 yaşına kadar aşama aşama hayat hakkında öğrenmeleri gerekir ama öğrenme, nefrete dayalı olmamalıdır ki bu çocuğun psikolojisine zarar verebilir.

Eğitim nefret üzerine temellenemez çünkü bu doğanın sevgi ve birliği amaçlayan ana kuralına aykırıdır. Yaratılışın tüm parçaları üzerinde, günümüzde, bunun, dünyada her gün daha ve daha nasıl ifşa olduğunu görüyoruz. Ulusları ve devletleri bölmeyi isteyerek doğanın zıddına gideriz ve bu yüzden her şeyden önce bu nedenle acı çekiyoruz.

SORU: Bunun yankısı, geri dönüşü ne olacak?

CEVAP: Zaten yankılanıyor.

Daha fazlası da olabilir ama bugün dünyada İslam’ın iki milyar destekçisi var. Onlara neler oluyor? Mutlular mı? Normal bir devletleri var mı? İyi kurulmuş “karşılıklı yardım” sistemleri var mı? Her şey çarpık, bozuk ve yok edilmiş halde çünkü bugünün İslam’ı orijinal İslam değil , aksine fedakarlıklar talep eden bir hareket. Ve bu onarın hazırlandığı şeydir…

http://laitman.com/2016/05/isis-alphabet-for-terrorists/

BİR BEBEĞİN GÖZLERİNDEN GÖRMEK

Laitman_00028

SORU    : 42 bebeği inceleyen bilimadamları bebeklerin yetişkinlerin göremediği şeyleri gördüğü kararına vardı.

CEVAP: Bu sadece bebeklere özgü değil. Hatırlıyorum birinde öğle yemeği yiyorduk ve karım masa etrafındaki herkese yemek veriyordu. Yaklaşık iki yaşındaki küçük kızım boş sandalyeyi işaret etti ve sanki boş sandalyede biri oturuyormuş gibi annesine “Ona neden yemek vermediğini” sordu.

SORU: Yukarıdaki çalışmada bilimadamları aynı şeyden bahsediyor. Altı aydan üç yaşına kadarki bebekler yetişkinlerin fark edemeyeceği “önemsiz” farklı ve küçük şeyleri fark ediyor. Bebekler ayrıca gizemli şekiller de görebiliyor.

CEVAP: Bu iddianın güçlü bir temeli var. Bebekler üst dünyanın hissine sahiptir. Küçük bir çocuk aniden hiçbir şey anlamamasına rağmen Yaratan’a  bağlı olmasa ve dindar bir ailede yetiştirilmese de henüz okumasa ve onunla ilgili henüz hiçbir şey duymasa da dua etmeye başlayabilir . Ancak o zaten içsel doğası onu üst seviyeye ittiğinden beri bunu hissediyor. Yani küçük çocuklar dünyamızın dış etkileri nedeniyle aşama aşama yok olana kadar, bu eğilime sahiptirler .

SORU: Bu fenomenin Kabalistik temeli var mı?

CEVAP: Tabi ki, reşimotlar ( hatıralar) insan doğasının temelidir ve zamanla gelişir. Bir kişi bunu geliştirmeye devam ederse doğal biçimde manevi dünyaya doğru büyümeye devam eder ama onu geliştirmediğimiz sürece içimizde embriyo düzeyinde kalır ve manevi tarafımız içimizde dururken sadece egomuz ve bedenimiz gelişir.

SORU: Kabala Bilgeliği ile uğraşmaya başlayan insanlar görünüşe göre çocukluk dönemine geri mi döner?

CEVAP : Sadece bu değil, onlar embriyo seviyesine geri dönerler ve bir kişi manevi seviyelere doğru ilerlediğinde sanki annesinin rahminde gibi bir tür genişlik hisseder ve sonra sanki doğar ve gelişir…

Takımın Tekyürek olarak Birleşmesi

Soru: Çocuklar bizlerin ve dünyanın gelecekleridir. Oyunlar oynayarak birlik olma üzerine çalışıyorlar. Bazen bu birlik olma oyunlarından sıkılıyorlar ve “Artık yeter! Sonunda birinin kazanmasını istiyoruz” dedikleri oluyor. Böyle bir durumda ne yapmamız gerekiyor.

Yanıt: Grubun içinde kazanmak isteyen bir kişinin olması bir problemdir. Bu oyunun doğru bir şekilde yönetilmediği anlamına gelir. Tabi ki, hem yetişkinler hem çocuklar her zaman kazanmak isterler. Bu bir dereceye kadar hepimizin içinde olan psikolojik bir dürtüdür. Ancak  eğitim zaten bir çocuğa yalnız başına kazanmanın imkansız olduğunu sadece birlik olarak kazanılabilineceğini yavaş yavaş düşünmeyi öğretmek demektir. Sonrasında alışkanlık ikinci doğası haline gelir.

Bu psikolojik bir durumdur. Dünyada bulunan birçok grup bu şekilde eğitilmişlerdir. Örnek olarak dalgıçlar, atletler ve bunun gibi. Psikolojik bir eğitim. Kişi bunu anldığı zaman, birşeyi başarsa bile bunu gruba borçlu olduğunu anlar. Bu yüzden, bu mutlaka öğrenilmesi gereken birşeydir. Bunu çocuklara öğretebiliriz bu sayede düşünmeye, hissetmeye ve bu şekilde davranmaya başlayacaklardır.

Batmakta olan bir denizaltıyla ilgili çok trajik bir hikaye vardır. Mürettebatın yarısının kendilerini kurtarma şansları varken diğer yarısının yoktu. Kurtulma şansı olan ekip denizaltıyı terketmeyi reddettiler ve sonunda hepberaber orada yaşamlarını sonlandırdılar. O kadar kendilerini birbirlerine bağlı hissettiler ki arkadaşlarını arkalarında bırakamadılar.

Bu örnek bize birlik için hazırlıklı olmanın ne kadar önemli olduğunu gösterir. “Ben”in olmadığı “Biz” duygusunun kişinin içinde gelişmesi için.

Almanya’daki Avrupa Kongresinden 22 Mart 2013, Ders 2

Karşılıklı Bağ Mutluluğu Etkiler

Haberlerden (Dailymail): “Yeni bir araştırma gösterdi ki yetişkinlerin mutluluğu için akademik başarı küçük bir etkiye sahipken çocukluk ve ergenlik çağındaki olumlu sosyal ilişkiler anahtar bir role sahip.

“Bilim adamları çocukluk hallerinin ve ergenlik gelişiminin – akademik ve sosyal/duygusal yükümlülükler gibi – yetişkinlerin mutluluğuna etkisi hakkında pek bir şey bilmiyorlar.

“Onlar yetişkinlerin mutluluğunu tutarlılık duygusuyla, olayların üstesinden gelme  stratejileriyle, sosyal sorumlulukla ve hissedilen itibar ile tanımlıyorlar.

“Sonuçlar gösterdi ki yetişkinlerin mutluluğu ve çocukluk döneminden gençliğe kadarki sosyal ilişkiler arasında güçlü bir bağlantı var. Bu sosyal ilişkilerin bütün yaşam sürecindeki önemini gösterir.

Benim Yorumum: Mutluluk çevre ile bağdadır, dünya ile uyumdadır. Kim araştırmaya ihtiyaç duyar ki! Dünya değişmek zorunda ya da doğrusu biz değiştiririz ve biz mutlu oluruz, bugün bize neyden mutlu olmamız gerektiğini dikte edenler değil.

Toplam 2 sayfa, 1. sayfa gösteriliyor.12